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学习智慧
人的一生是一个不断学习的过程。读死书和死读书已经不能适应这个时代的发展。虽然说"天才出自勤奋"。但也必须看到，勤奋只是一个合格学生的基本功。一个优秀的学生会重视勤奋，但绝对不会让自己仅仅停留在勤奋的层面。
学得多不如学得巧，这就是学习智慧。
学习智慧四、给学习一对超越的翅膀
学知识不是简单的吸收，而是站在前人肩膀上，进行超越。读书不能当书的奴隶，而是必须明确：学前人是为了超过前人，学到最后，还得有自己的创造。
进入新世纪，世界变化越来越快，一个新的问题--"知识的折旧"，将成为一个越来越值得知识分子重视的问题。这时不仅需要跟上时代步伐，加快知识的更新，而且更要担当创新知识的主人。
这一挑战，必然在学习上体现出来。要将原来的灌输式学习，改为研究性学习，并进一步拓展为创造性学习。而创造性学习的最好方式，就是勇于到知识前沿去学习、淘金，并找到最好的突破口。
在这方面，日本著名物理学家汤川秀树树立了很好的榜样。他刚上大学时，就选择新生的量子力学作为学习和研究方向。当时日本连量子力学的教科书都没有，他就积极自学。量子力学的发源地是德国，于是，他特别热衷于新出版的德文学术期刊。前沿阵地的丰富营养和他不断的研究实践，使他很快成为日本最权威的量子力学专家。1949年，由于在这方面的成果，他获得诺贝尔物理学奖。
知识前沿即创造前沿。通过到前沿地带去淘金，不仅可以最快地吸收优秀人士的思想精华和创造成果，而且也特别有助于让自己也变为创新者。而创新者，往往又成为新知识的创造者。
学习智慧一、多学强势知识 少学弱势知识
学习智慧二、用长式学习
学习智慧三、从知识前沿的"寻弱"式学习
学习智慧四、给学习一对超越的翅膀
学习智慧五、聚焦式学习
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